許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在給計劃新教室安裝或者升級照明時，往往會被校園照明設(shè)計師告知要配置12盞湖南教室燈和3盞湖南黑板燈。那么他們的問題就來了，湖南黑板燈不就是湖南教室燈嗎，湖南教室燈和湖南黑板燈有什么不一樣？
湖南教室燈廣義上確實包含了湖南黑板燈了，但是在校園照明設(shè)計方案上，湖南教室燈只是指負(fù)責(zé)照亮學(xué)生桌面和講臺的燈具，不包括湖南黑板燈在內(nèi)，因為黑板的照明需要另一種燈具來專門負(fù)責(zé)照明。
??湖南教室燈常見的是湖南教育照明LED平板燈，燈罩有格柵防眩型的，也有微棱晶防眩型的，發(fā)光面積大，光照均勻?qū)ΨQ。湖南教育照明行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中，湖南教室燈應(yīng)該縱向（燈具長軸垂直于黑板）均勻布設(shè)，燈具距離課桌垂直距離不低于1.7米，也就是湖南教室燈的安裝是參考自課桌高度，中小學(xué)的桌子高度一般是70cm左右，幼兒園的桌子高度一般是50cm左右。
??湖南黑板燈的標(biāo)準(zhǔn)與湖南教室燈就不一樣了，黑板照明應(yīng)采用有非對稱強(qiáng)光分布特性的專用湖南黑板燈具，湖南黑板燈應(yīng)平行于黑板安裝，平行距離黑板0.7m到1.0m間，距離黑板上緣垂直距離0.1m到0.2m，應(yīng)通過調(diào)整湖南黑板燈控照角度，避免湖南黑板燈對教師產(chǎn)生直接眩光。而黑板自身的高度一般為1.0-1.2m之間，黑板的安裝高度一般小學(xué)為0.8m-0.9m之間，中學(xué)為1.0m到1.1m之間，具體看當(dāng)?shù)貙W(xué)生的平均身高而定。

?為什么黑板照明要采用有非對稱強(qiáng)光分布特性的湖南黑板燈呢？應(yīng)為湖南黑板燈不能放在黑板垂直居中的位置，只能放在黑板上方，而為了保證黑板的照度均勻度高，所以只能采用有非對稱強(qiáng)光分布特性的湖南黑板燈，控制著照到靠近湖南黑板燈的那一部分黑板和遠(yuǎn)離湖南黑板燈的那一部分黑板的照度是一樣的。
??教室照明調(diào)光系統(tǒng)分多個回路控制，湖南教室燈第一橫排的每個燈具應(yīng)由單獨回路開關(guān)控制，在使用多媒體教學(xué)時，可分別調(diào)節(jié)照明、照度。其余每一縱列燈具由獨立回路開關(guān)控制。
??黑板照明也要分多個回路控制，每個燈具應(yīng)由單獨回路開關(guān)控制，在使用多媒體教學(xué)時，可分別調(diào)節(jié)照明、照度。
??關(guān)于校園照明回路控制，有條件的學(xué)校，也可以采用智慧校園照明系統(tǒng)，智慧校園照明系統(tǒng)可以實現(xiàn)一鍵上課模式、一鍵投影模式、一鍵自習(xí)模式、一鍵活動模式、陰天補(bǔ)光模式（恒照模式），適用于幼兒園、小學(xué)、美術(shù)室等高需求教室；實現(xiàn)多場景智能控制教室燈具，通過手機(jī)APP或電腦進(jìn)行場景選擇，根據(jù)實際情況進(jìn)行燈光亮度調(diào)節(jié)；陰天補(bǔ)光模式可以充分利用自然光，實現(xiàn)實時智能節(jié)能。智慧校園照明系統(tǒng)也可以自主檢測教室人員活動情況，無人時自動關(guān)閉設(shè)備，防止電源浪費(fèi)。
??智慧校園照明系統(tǒng)不單單可以對校園照明燈具進(jìn)行控制，它采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將學(xué)校照明、電氣、校園安保等設(shè)備進(jìn)行智能管理，打造健康、智能、節(jié)能的新一代校園光環(huán)境！在實現(xiàn)整校健康光環(huán)境的基礎(chǔ)上，更可通過平臺實時監(jiān)測電氣、安保等設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，快速進(jìn)行反應(yīng)。